Aujourd hui

Titre : Aujourd hui
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : STANFORD:36105022904812
Libération : 1964

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LIVRES DU MOIS JUILLET AOUT 2001

Titre : LIVRES DU MOIS JUILLET AOUT 2001
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 :
Libération : 2001

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Aspergirls

Titre : Aspergirls
Auteur : Rudy Simone
Éditeur : Jessica Kingsley Publishers
ISBN-13 : 9781849058261
Libération : 2010

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Subject: Girls with Asperger's Syndrome are less frequently diagnosed than boys, & even once symptoms have been recognized, help is often not readily available. The image of coping well presented by AS females can often mask difficulties, deficits, challenges, & loneliness.

The Seminar of Jacques Lacan

Titre : The Seminar of Jacques Lacan
Auteur : Jacques Lacan
Éditeur : CUP Archive
ISBN-13 : 0521318017
Libération : 1988-05-19

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Jacques Lacan A été écrit sous une forme ou une autre pendant la plus grande partie de sa vie. Vous pouvez trouver autant d'inspiration de The Seminar of Jacques Lacan Aussi informatif et amusant. Cliquez sur le bouton TÉLÉCHARGER ou Lire en ligne pour obtenir gratuitement le livre de titre $ gratuitement.

Instinct and the Unconscious

Titre : Instinct and the Unconscious
Auteur : W. H. R. Rivers
Éditeur : Cambridge University Press
ISBN-13 : 9781107674936
Libération : 2014-04-03

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First published in 1922 as the second edition of a 1920 original, and formed from lectures delivered in the Psychological Laboratory at the University of Cambridge in 1919, this book attempts 'to put into a biological setting the system of psycho-therapy which came to be generally adopted in Great Britain in the treatment of the psycho-neuroses of war' in the wake of WWI. Rivers suggests a variety of treatments for war-related psychological disorders, including hypnotism, and the possible link between of military duties and 'the neuroses of warfare'. This book will be of value to anyone with an interest in the history of psychology or in psychological disorders arising from combat situations.

Conceptions of Giftedness

Titre : Conceptions of Giftedness
Auteur : Robert J. Sternberg
Éditeur : Cambridge University Press
ISBN-13 : 052154730X
Libération : 2005-05-16

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This book explores the major conceptions of what it means to be gifted.

Dominique analysis of an adolescent

Titre : Dominique analysis of an adolescent
Auteur : Françoise Dolto
Éditeur :
ISBN-13 : UOM:39015003233809
Libération : 1973

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Statistics Without Maths for Psychology

Titre : Statistics Without Maths for Psychology
Auteur : Christine P. Dancey
Éditeur : Pearson Education
ISBN-13 : 0132051605
Libération : 2007

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Statistics Without Maths for Psychology is an essential companion to your psychology course, guiding you through the process of using statistics without mathematical formulae. It gives you the tools to use SPSS to analyse data and provides clear but comprehensive explanations of all the statistical concepts you will need, offering you the opportunity to test your knowledge and practice your skills along the way with activities, exercises and multiple choice questions. Packed with examples, discussion points and handy tips it will enable you to enrich your understanding and avoid feeling like a fish out of water.

On the disfiguration of the image of man in the West

Titre : On the disfiguration of the image of man in the West
Auteur : Gilbert Durand
Éditeur :
ISBN-13 : UCAL:B4421094
Libération : 1977

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Therapeutic Consultations in Child Psychiatry

Titre : Therapeutic Consultations in Child Psychiatry
Auteur : Donald Woods Winnicott
Éditeur : H Karnac Books Limited
ISBN-13 : 1855751461
Libération : 1996-05

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Over a period of several decades, D.W. Winnicott evolved a personal way of relating to and communicating with children, offering them a live professional setting in which to discover themselves. He believed that, in the right case, a full and free use of the first interview can yield rich rewards, and he claimed that the right cases for this are common. He hoped that, by presenting these case studies, he would introduce the reader to the exciting potential of his approach, which depends as much on selection (of therapist) as on training. Here is his presentation - seventeen case histories whose significance for child psychiatry is in the tradition of Freud's case histories of the treatment of adult neurotics. Therapeutic Consultations in Child Psychiatry provides a fruitful feedback to psychoanalysis itself. This indeed was Winnicott's purpose: to help establish a creative dialogue between psychoanalysis and child psychiatry.