Evolutions de la documentation

Titre : Evolutions de la documentation
Auteur : Muriel Frisch
Éditeur : Editions L'Harmattan
ISBN-13 : 9782296315389
Libération : 2003-09-01

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L'auteur contribue à révéler l'existence d'une nouvelle didactique en caratérisant la documentation comme une discipline à part entière dans le milieu scolaire, en définissant avec précision le savoir de la documentation et en consolidant ainsi une identité professionnelle pour les professeurs-documentalistes. Il s'agit de mettre en lumière les avatars de la documentation, de réfléchir à ce qui la fonde en substance et d'exposer comment sa mutation nous fait passer d'une logique de conservation à une logique de formation en milieu scolaire.

L enseignement agricole entre savoirs professionnels et savoirs scolaires

Titre : L enseignement agricole entre savoirs professionnels et savoirs scolaires
Auteur : Cécile GARDIES
Éditeur : Educagri Editions
ISBN-13 : 9782844449955
Libération : 2015-01-27

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Dans l'enseignement agricole, les savoirs à enseigner évoluent, redessinent les frontières entre les disciplines et conduisent les enseignants à fortement collaborer via la mise en place d'un enseignement modulaire. Aujourd'hui, cette intersection entre savoirs professionnels et savoirs scolaires est à nouveau questionnée, à travers notamment les projets « Produire autrement » et « Enseigner autrement ». D'une part, parce que le contexte agricole s'est considérablement modifié en cinquante ans, intégrant à une dimension productiviste des éléments de développement des territoires, de souci de l'environnement, de la qualité alimentaire et sanitaire des produits... D'autre part, parce que le monde éducatif a changé en cinquante ans : les modèles d'enseignement ont évolué et la formation des enseignants a accompagné ces changements, de nouveaux enjeux de société et culturels émergent et nécessitent une prise en charge éducative (environnement, santé, énergie, etc.). Cet ouvrage se propose de retracer dans une première partie l'évolution de quelques disciplines scolaires dans l'enseignement agricole, en interrogeant en particulier la manière dont les objectifs d'apprentissage ont pu émerger à la croisée du monde scolaire et du monde agricole. La deuxième partie de l'ouvrage interroge les contours des disciplines scolaires dans un contexte mouvant, en les pensant autour des interdisciplines, des pluridisciplines... ou des indisciplines.

Recherches en ducation Pratiques et apprentissages professionnels

Titre : Recherches en ducation Pratiques et apprentissages professionnels
Auteur : Jean-François Marcel
Éditeur : Educagri Editions
ISBN-13 : 9782844449870
Libération : 2014-11-25

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Jean-François Marcel A été écrit sous une forme ou une autre pendant la plus grande partie de sa vie. Vous pouvez trouver autant d'inspiration de Recherches en ducation Pratiques et apprentissages professionnels Aussi informatif et amusant. Cliquez sur le bouton TÉLÉCHARGER ou Lire en ligne pour obtenir gratuitement le livre de titre $ gratuitement.

Le travail autonome

Titre : Le travail autonome
Auteur : Vincent Liquète
Éditeur : Armand Colin
ISBN-13 : 9782200254841
Libération : 2007-12-12

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Le point sur les nouveaux dispositifs pédagogiques interdisciplinaires. Une étude sur les itinéraires de découverte (IDD), l'éducation civique, juridique et sociale (ECJS), les travaux personnels encadrés (TPE) et les projets pluridisciplinaires à caractère professionnel (PPCP). Des situations incitant l'apprenant à prendre plus d'iniatives.

Dictionnaire encyclop dique de l ducation et de la formation

Titre : Dictionnaire encyclop dique de l ducation et de la formation
Auteur : Philippe Champy
Éditeur : Retz
ISBN-13 : 9782725661810
Libération : 2011-11-24

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Un outil de travail indispensable à la fois complet et pratique, qui s'adresse aussi bien aux professionnels de l'éducation qu'aux enseignants débutants et, plus largement, à un public non spécialiste. Unique sur le marché du livre, le Dictionnaire encyclopédiquede l'éducation et de la formation connaît un véritable succès depuis sa première édition en 1994. Il est une source d'information et un outil pédagogique essentiels pour les professionnels de l'éducation et de la formation. Rédigé par 249 spécialistes dans un souci rigoureux de pluralisme et de pluridisciplinarité, ce dictionnaire rassemble en effet les connaissances les plus récentes dans ce domaine. 468 articles nouveaux ou mis à jour s'intéressent aux concepts et aux notions, aux réalités institutionnelles, aux évènements historiques, aux phénomènes sociaux et psychologiques, aux personnalités dont l'éducation et la formation portent l'empreinte en ce début de XXIe siècle. Entièrement révisée, cette troisième édition est également enrichie d'un appareil documentaire développé. Une bibliographie et des corrélats spécifiques à chaque article, des renvois, un index thématique et une sitographie facilitent et démultiplient les usages documentaires de cette référence incontournable.

Des professionnalit s sous tension

Titre : Des professionnalit s sous tension
Auteur : Jean-Yves Bodergat
Éditeur : De Boeck Superieur
ISBN-13 : 9782804190644
Libération : 2015-03-03

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L'ouvrage met en évidence des contraintes, des préoccupations et des dynamiques convergentes à différents métiers de l'humain. Pour offrir un vue large de ce champ ainsi circonscrit, il démultiplie les terrains d'enquête soigneusement délimités par des chercheurs confirmés et déploie des méthodes d'investigation complémentaires qui peuvent intéresser étudiants et jeunes chercheurs. Il identifie la force et la nouveauté des injonctions adressées aux acteurs, en les resituant dans une perspective historique et dans un contexte institutionnel, social et économique soumis à de nouvelles logiques de management mais aussi des revendications émergentes de la part des usagers. S'inscrivant dans le champ de la formation initiale et continue où les sujets sont amenés à davantage s'exprimer et s'exposer, il examine les différentes transactions que ceux-ci opèrent et dresse un tableau contrasté de la manière dont ils composent avec les tensions qui traversent leur activité : résistances de certains pour préserver leur identité, adaptation stratégique pour d'autres mais aussi construction pour les novices et opportunités de développement pour les professionnels en exercice. La première partie de l'ouvrage repère les évolutions convergentes qui reconfigurent les professionnalités des métiers de l'humain, la seconde présente des enquêtes dans le secteur de l'enseignement, du travail social et du système de soins, la troisième donne la parole aux professionnels eux-mêmes. Cette composition permet une lecture dynamique et ajustée à ces différents profils de lecteurs.

Anglo Saxon Superiority

Titre : Anglo Saxon Superiority
Auteur : Edmond Demolins
Éditeur : Forgotten Books
ISBN-13 : 0243470428
Libération : 2017-02-21

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Excerpt from Anglo-Saxon Superiority: To What It Is Due; A Quoi Tient La Superiorite Des Anglo-Saxons Owing to their original mode of life, more pastoral than agricultural, the Celts have no liking for the absorbing pursuits of agriculture; they have more inclination for the liberal professions than for the commoner callings, and achieve more success in the former. Owing to their traditional clan organization, they show more taste for public than for private life, for political than for agricultural, industrial, or commercial struggles. In the anglo-saxon world, the Celtic populations mostly fill the ranks of the lower proletariat, or higher in the social scale - the liberal and political professions. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.com This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.

Defining The Curriculum

Titre : Defining The Curriculum
Auteur : Ivor F. Goodson
Éditeur : Routledge
ISBN-13 : 9781136716669
Libération : 2012-05-23

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This book explores some of the major processes involved in the definition of school subject knowledge. Using historical ethnographic methods, the contributors to the collection highlight and examine some of the factors involved at national, institutional and classroom levels in the making of school subjects. The first section of the book outlines the theoretical and methodological basis for the study off school subjects, and the reasons for and the possibilities of such a study are considered. In the second section some histories of school curricula are presented from a variety of settings – colonial schools in Africa, working-class schools of the nineteenth century, nursery schools – and the conflicting forces of determination and change in school subjects are identified and examined. The third section focuses on the contemporary school situation and the papers isolate and investigate some of the interest groups and social processes which enter into or affect the realization of school knowledge in the classroom.

On the Fabric of the Human Body

Titre : On the Fabric of the Human Body
Auteur : Andreas Vesalius
Éditeur : Norman Publishing
ISBN-13 : 0930405889
Libération : 2007

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Andreas Vesalius A été écrit sous une forme ou une autre pendant la plus grande partie de sa vie. Vous pouvez trouver autant d'inspiration de On the Fabric of the Human Body Aussi informatif et amusant. Cliquez sur le bouton TÉLÉCHARGER ou Lire en ligne pour obtenir gratuitement le livre de titre $ gratuitement.

Le tiers instruit

Titre : Le tiers instruit
Auteur : Michel Serres
Éditeur : Editions Gallimard
ISBN-13 : 207032723X
Libération : 1992

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Etrange et original, déjà mélangé des gènes de son père et de sa mère, en tiers entre eux, tout enfant n'évolue que par nouveaux croisements, toute pédagogie reprend l'engendrement et la naissance d'un enfant : né gaucher, il apprend à se servir de la main droite, demeure gaucher, renaît droitier, au confluent des deux sens ; né gascon, il le reste et devient français, en fait métissé ; français, il se fait espagnol, italien, anglais, ou allemand, s'il épouse et apprend leur culture et leur langue, en gardant les siennes propres, le voici quarteron, âme et corps mêlés. Son esprit ressemble au manteau d'Arlequin. Cela vaut pour instruire autant que pour élever les corps. Le métis, ici, s'appelle Tiers-Instruit. Scientifique, plutôt, par nature, il entre dans la culture parce que la science épouse aujourd'hui les questions, par elle seule imprévisible, de la douleur et du mal. Il suffit d'apprendre deux choses : la raison exacte et les maux injustes ; la liberté d'invention, donc de pensée, s'ensuit. Cela vaut enfin pour la conduite et la sagesse, pour l'éducation. Elle consiste et demande à épouser l'altérité la plus étrangère, à renaître donc métis. Aime l'autre qui engendre en toi une troisième personne, l'esprit.